Värden

10 myter när man väljer en skola för barn

10 myter när man väljer en skola för barn


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Beslutet att bli förälder är det första av många val som de som vågar sig in i denna underbara utmaning att få barn kommer att behöva göra i framtiden. Efter att ha bestämt namnet och sättet att förena arbete med familjen, kommer andra av de viktigaste besluten i utbildning och utveckling av barn: valet av college.

Att välja vilken skola dina barn ska gå är en fråga som kan orsaka ångest hos många föräldrar, eftersom förskoleundervisningen till stor del också bestäms av skolan där barnen kommer att studera. Tänker på det, en grupp frånBrains College, ledd av dess regissör Elvira López, genomförde en studie om svårigheter som föräldrar har för att kunna bedöma, bestämma och bestämma i vilken skola de ska ta sina barn, och identifierade tio myter som de presenterar när de väljer skolan:

1- Utbildningsmodellen är densamma i alla skolor. Falsk. Varje skola har sitt eget utbildningsprojekt. Ett bra utbildningsprojekt måste vara flexibelt och förbereda eleverna tillräckligt för de nya utmaningar de kommer att möta under skolperioden. Det är viktigt att skolan har tekniken och nödvändiga resurser och att den presenterar introduktionen av innovationer åtminstone de senaste tre åren.

2- Lärarna är desamma i alla utbildningscentra. Falsk.En bra lärare är den som motiverar barnens intresse och den som ger liv åt ett pedagogiskt projekt och gör det till verklighet. Det är viktigt att veta hur skolan tar hand om valet av sin lärare och vilka garantier den ger för sin examen och examen.

3- Antalet lärare per klassrum spelar ingen roll. Falsk. Varje elev kräver tid för personlig uppmärksamhet, särskilt i tidig barndomsutbildning, när små barn saknar tillräcklig autonomi för att klara sig själva. Det är viktigt att veta hur många certifierade lärare det kommer att finnas i klassen barn i förskoleundervisningen.

4- Så länge barnet är ungt spelar det ingen roll om läraren som talar till honom på engelska inte är modersmål. Falsk. Fram till 5 års ålder införlivar barn nya ljud och fonem naturligt och spontant genom imitation. Dessutom lär de sig utan att översätta snabbt och enkelt. Det är därför det är viktigt att de lyssnar på en infödd accent under hela sin utbildning, men särskilt när de är yngre. Det är viktigt för föräldrar att veta om engelska lärare är modersmål och vilka kvalifikationer de har.

5- En liten skola ger barnet större uppmärksamhet. Falsk. Det är inte sant att uppmärksamheten på barn i en liten skola är mer personlig. Det viktiga är inte hur många elever en skola har, utan hur stor är andelen elever per lärare. Även i stora skolor känner personalen eleverna efter deras för- och efternamn. Det är viktigt att kunna ta en guidad tur för att känna till de faciliteter som barnet kan njuta av. Det är också viktigt att känna till barnets intressen och hobbyer för att bekräfta att de kommer att få den stimulans som krävs i skolan för att utveckla sina färdigheter.

6- Jag behöver bara värdesätta den akademiska utbildning som centrumet erbjuder. Falsk. Inför den traditionella formen av individualistisk, konkurrenskraftig och olönsam inlärning är det idag viktigt att skolan erbjuder utbildning i värderingar och mänskliga. Dessutom är det viktigt att eleverna får tillräcklig förberedelse i arbetstekniker som garanterar att de i framtiden kommer att kunna svara på de nuvarande kraven på ledarskap, lagarbeteskapacitet, utveckling av olika roller inom en grupp och hantering av flera intelligenser.

7- Förtroendet som en ung skola erbjuder är detsamma som ett centrum med mer senioritet. Falsk. Bevis på en skola är resultatet av dess elever. Om en skola är för ung, saknar den erfarenhet.

8- Med barnet är det tillräckligt att veta hur man använder datorn hemma. Falsk. Ju tidigare ett barn börjar interagera med ny teknik på ett mer naturligt och intuitivt sätt kommer han att lära sig att relatera till dem på ett bättre sätt. Det är viktigt att veta om skolan erbjuder laboratorier, en internetanslutning och kvalificerade lärare att undervisa klasser med dessa resurser.

9- Inte alltid den bästa skolan är den bredvid hemmet. Sann. Det viktiga är att hitta en skola där barnet kan få ut det mesta, där de utbildas som person och där de kan få utbildning utöver akademiker. Att ge upp alla dessa möjligheter att ha barnet nära hemmet är ett misstag.

10- Föräldrar kan inte alltid ta sina barn till skolan. Sann. I dessa fall, förutom att ha utbyte med andra föräldrar för att föra dem närmare skolan, måste ruttjänsten också övervägas. Det är viktigt att alla möjligheter studeras.

Elvira Lopez
Kommunikationsdirektör
Brains College

Du kan läsa fler artiklar som liknar 10 myter när man väljer en skola för barn, i kategorin Skola / högskola på plats.


Video: Minns du? Så sa experterna om corona i början (Februari 2023).